Cita

Agradecimientos & Dedicatoria A todos mis amigos

17º Súper Panamericano Kyodai Ryu.. 

Cuando un sueño se hace realidad

no siempre se le atribuye al empeño
que pongamos en realizarlo.

Detrás de cada sueño siempre
hay personas que nos apoyan y

que creen en nosotros.
Son seres especiales que nos animan a

seguir adelante en nuestros proyectos brindándonos,

de diferentes maneras, su solidaridad.

Quiero agradecer de todo corazón

a todos los “Artistas Marciales”

Si... A toda la comunidad de las artes marciales en general, por su trabajo cotidiano y por su dedicación para que nuestras disciplinas  se distinga con luz propia su participación es ejemplo de muchos...

A todos los organismos públicos y privados,

por su generosa ayuda y por valorar al

súper panamericano en sus principios y fines.

Agradezco los consejos, cariño, afecto y ayuda de mi equipo

de padre, representantes, maestros, instructores, cintas negras y estudiantes en general desde blanco a marrones..., que no solo fue de trabajo, sino de amistad y solidaridad, que se mantuvo firme conmigo en esta la gestión, organización y realización del torneo.

Incluyo en este equipo a aquellos colegas amigos y amigas, que hicieron lo propio y una vez mas demostraron su visión de futuro en el

17º Súper Panamericano Kyodai Ryu.

 

En fin, a todos,

Desde mi corazón fluye mi sentimiento para desearles lo mejor de lo mejor de este bello mundo!

 

Nota:

"PARA EL AÑO 2008 DAREMOS 100 BECAS PARA ENTRENAR Y ESTUDIAR EN NUESTRO DOJOS... FELIZ NAVIDAD"

Atentamente,

 

José Riobueno

Siempre cuenta con mi apoyo .

0414.324.4210

joseryu@hotmail.com

 

kyodairyu@cantv.net

 

El Seminario:  Maestro Ho Kwon Kang de Corea del Sur.

El Seminario sobre las Tecnologías Aplicadas al Deporte de Alto Rendimiento enfocado al arte Kyodai Ryu y las artes marciales en general reunió el 10 de marzo en la cede de la organización internacional Kyodai Ryu  a los diferentes discípulos, todos ellos con una impecable técnica de su especialidad.

Las jornadas se han centrado en la aplicación de nuevas tecnologías a las diferentes modalidades deportivas marciales, como la forma de entrenar, la biomecánica, en lo que concierne al alto rendimiento.

Durante todo el días, el experto del mundo del deporte del taekwondo, Kickboxing y Judo, 8º Dan Maestro Ho Kwon Kang de Corea del Sur, quien a hecho vida en nuestro país y con una amplia experiencia de alto nivel como técnico, preparadores físico, investigador y responsables de organismos internacionales relacionados con el deporte, han analizado la inclusión de las nuevas tecnologías procedentes de la medicina, la informática o las ciencias audiovisuales en el trabajo diario de los deportistas Marcial, profesionales y de su contribución en los resultados de las competiciones y formación integral.

Por un lado, el Maestro Kang, calificó las nuevas tecnologías como un instrumento para “eliminar lo superfluo y proporcionar al atleta la información precisa con el fin de obtener el máximo rendimiento”, aunque añadió que “únicamente se trata de un complemento al factor humano”.“ La gente de Kyodai  tienen conocimiento de lo que pueden llegar a hacer tanto a nivel colectivo como individual”, a través, por ejemplo, de la conducta y ambiente familiar a la cual fui testigo” Aquí ya logran exitosamente tener los que muchos quieren ser. Unidos, Disciplinados y con Grandes Valores Colectivos.

Finalmente, el Sensei José Riobueno , destacó la necesidad de aplicar las nuevas tecnologías al deporte, no sólo en lo que afecta a la preparación física de los discípulos. Resultan fundamentales para analizar en profundidad cada uno de los movimientos. “En un deporte de gran velocidad.

Que hermoso es recorrer el camino con seres como tú…

Hermanos y  Amigos:

La Navidad es la época más linda y esperada del calendario. Significa reunión de familias, de padres e hijos, de Hermanos, parientes y amigos. Época de cavilar sobre nuestros aciertos y desaciertos, nuestros Sueños, esperanzas y logros. La música de Navidad alcanza las cuerdas más sensibles de nuestro corazón y de nuestro Kyodai Ryu. Y lo hacen vibrar con alegría. Es época de recordar que todos formamos parte de un todo, que todos somos hermanos y estamos unidos por lazos invisibles. No somos seres aislados, todo lo que hacemos tiene efecto en los demás.

Aprovechemos esta Navidad para perdonar a todos aquellos que nos ofendieron de palabra y de obra. Empecemos el  Año Nuevo con el corazón aligerado por el perdón y enriquecido por el Amor. Compartamos nuestra alegría y nuestra mesa con alguien que esté solo, que no tenga familia o que se sienta triste. Ese invitado representará la figura de Cristo. Y así podremos recibir la bendición de un Nuevo Año 2007. Felíz Navidad, hermanos.

En nombre de toda la familia Kyodai Ryu & WAKO Venezuela.

José Riobueno Sensei.

Por: José Riobueno Sensei.

¡Marcialmente La conciencia es el juicio del intelecto que decide, según los principios de la fe y la razón, si una acción es buena o mala. La conciencia es un acto del intelecto y no de los sentimientos, ni siquiera de la voluntad. Una acción es buena o mala según se conforme a principios objetivos a los que la mente debe someterse, no porque la persona subjetivamente sienta la inclinación a someterse ni porque su voluntad quiera y mas si somos artistas marciales!

            Quien conoce a los Kyodai Ryu, sabe bien que tenemos  unos estrechos vínculos familiares y una devota fidelidad entre todos los miembros de la familia. Este tradicional y arraigado espíritu de clan nos fue transmitido por mi maestro Kyoshi Freddie Medina, que nació y se educo en la bella cuidad de caguas en Puerto Rico, Una Tierra de bellas playas y paisajes tropicales. Cuando  Mi Kyoshi Medina decidió mezclar su herencia marcial con la fogosidad e  ímpetus con un venezolano como yo… ya hace de eso en el año de 1992 y luego lo confirmo con su boto de confianza, que ese único instinto lleno de unión y fidelidad para con los lazos de sangre se hizo más fuerte aún y de esa misma manera a las tantas personas que están recibiendo esta conciencia.

La conciencia es un acto específico de la mente lo que digo y la que oigo, aplicando su conocimiento a una situación moral concreta ¿tus comentarios son sin conciencia? La mente depende de los principios que conoce para decidir. Estos principios se conocen o por la luz de la razón natural o por la fe divina. La conciencia no produce estos principios; los acepta. La conciencia ni determina los principios ni los juzga.

Tenemos razones para sentirnos orgullosos de nuestro nombre Kyodai Ryu  y de nuestra reputación marcial. Desde siempre, Mis discípulos, estudiantes, compañeros, amigos, sobrinos, hermanos e hijos de Kyodai Ryu  hemos defendido y seguiremos defendiendo con gran celo el honor sin tacha de nuestro buen nombre y el mío propio. Tratar de mancillarlo es enfrentarse abiertamente y sin conciencia con todos nosotros. Es la respuesta razonable de unos hombres honrados. No somos los únicos que pensamos de esta forma. Si hojeamos las páginas de la historia podemos encontrar un sin fin de nobles precedentes de tan loable conducta. Cuando no existían las paginas Web, ni los satélites, ni el fax, ni el teléfono, ni las cédulas de identidad, ni los abogados, ni los litigios, el nombre de familia eran la palabra y la garantía de un ser humano. Se llegaba a acuerdos y se cerraban tratos sin más aval que la confianza, el respecto, la conciencia y la seguridad que inspiraba el nombre de una organización con raíces de hermandad.

He querido compartir con vosotros mis reflexiones sobre el tema, Las normas de convivencia deben respetarse a toda costa.  De vez en cuando he recibido críticas por establecer diferencias entre el concepto de conciencia con libertad y trabajo en equipo El verdadero Concepto Kyodai Ryu es una filosofía de perfección, un compromiso con las inalterables normas de conducta y convivencia, una promesa de calidad

Liderazgo. La cultura del Kyodai Ryu de productividad es el liderazgo establecido en el espíritu productivo. Como líderes promotores y haciendo uso de nuestras capacidades de influencia creamos una atmósfera que motive con el ejemplo de los valores de cada instructor de la organización. Es por ello que debemos comunicarnos en todo momento y hacer contacto con todos los discípulos y su gente de tal manera que “circule la energía” dando como resultado el verdadero espíritu marcial 100% Kyodai Ryu.

www.kyodai-ryu.com

Con amor a mis estudiantes y futuros cintas negras....

Por José Riobueno Sensei

Un hombre de gran valor y dignidad, que se destacaba tanto en el campo de batalla como en su vida social de relación, es premiado con el título de caballeo o dama. Esta designación implicaba que su receptor es un hombre de honor y que además poseía una gran habilidad en el combate y el Arte Kyodai Ryu.... No existen maestros si no hay discípulos. De modo que hablar de un ser especial, único y sobrenatural que te va a guiar hacia un estado de trascendencia es solamente consecuencia de asumir el rol de discípulo del artes Kyodai Ryu. No importa mucho si existen seres así, lo que importa es que tú creas que existen y que hayas puesto tu fe en algún ser humano en concreto. Y te aseguro que elegir el maestro adecuado es ser un buen ser!, pero por eso es preciso observar cuidadosamente.

Actualmente, el Joven se esfuerza en el Arte Kyodai Ryu, intentando alcanzar el cinturón negro, como resultado de un aprendizaje para combatir. No obstante, en la misma medida en que progresa en su entrenamiento, se vuelve más consciente de un fuerte impulso: el de moldearse a sí mismo y logra ser un ser educado y preparado en su educación , transformándose en una mejor persona, no solamente poseedora de una gran habilidad en el combate, sino también de dignidad y honor y mas si es consanguíneo con su maestro Sensei.

El cinturón negro es una recompensa otorgada al caballero actual o al moderno samurai Arte Kyodai Ryu, que ha sacrificado muchas horas disciplinando su mente y agotando su cuerpo, en el intento de alcanzar el máximo desarrollo físico y mental posibles y lucha para logra sus títulos académicos . El cinturón negro es el símbolo de un experto.

Inicialmente, el sistema de grados fue establecido como una serie de niveles con los que el estudiante podría evaluar su progreso, y el primer cinturón negro alcanzado es conocido como principiante del camino integral al éxito! Arte Kyodai Ryu. significa que el estudiante domina los fundamentos del Arte y logro ser capas de otros logros mas importantes que están vinculados con su preparación académica, y está ahora preparado para recibir un entrenamiento más avanzado y entra a la universidad para logras un titulo profesional; si continúa practicando, podrá optar a otros danés, indicativos de su progreso.

La mayoría de los cintas Marrones creen que al cambiar a Cinta Negra, deben llamárseles Sensei. Pero parece ser que no saben el verdadero significado de la palabra Sensei SEN significa antes y SEI existencia, es decir nacer antes, también indica aquellas personas que son antes que tu, que tienen una experiencia mayor que pueda enseñar o indicar lo correcto o incorrecto se le llama Sensei Arte Kyodai Ryu y no aquella persona que patea y golpea de hace varios años. Sempai viene a significar "hermano mayor en el Arte Kyodai" y su misión es colaborar con el Sensei ayudando y aconsejando a los más principiantes en la práctica del Arte Kyodai Ryu, es indicativo de los alumnos principiantes o de menor grado.

Los Senpai son de mayor rango según su antigüedad y / o grado, aunque puede darse el caso, de que un Senpai deje de examinarse de "dan" por causas ajenas a su voluntad o bien por motivos justificados. En este caso si el Senpai continúa con una práctica sincera y exigente tendrá más rango que otros estudiantes con menos tiempo de práctica que hayan promocionado más rápido. Y la misma que sus contemporáneos o compañeros de promoción . De todas formas, éste es un asunto delicado y en caso de dudas el Sensei tras reflexionar dará su criterio.

 En un dojo serio Arte Kyodai Ryu, se obtiene el cinturón negro entre seis y ocho años de constante y duro entrenamiento diario, toda la semana, y contando además con una instrucción competente y mas si es mi sangre mas como norte ser buen hijo, hermano, sobrino, nieto, amigo y compañero!!! por amor y mas.

Cada Kyodaista  debería saber que el cinturón negro no es un regalo, sino un objetivo y un símbolo de la realización de un gran esfuerzo, dentro de un sistema de grados de la máxima calidad, del que se beneficia el estudiante y el Arte Kyodai Ryu en general.

Esta interpretación debería inspirar un sentimiento de orgullo a quien recibe un cinturón negro a través de un entrenamiento riguroso y con los objetivos trazado por el jefe instructor del Arte Kyodai Ryu.

Los caballeros y los samuráis de antaño evitaban todo acto que pudiera empañar o poner en tela de juicio su honor. ¿Desean los Sensei y cinturones negros modernos tener una actitud diferente a la de ellos, respecto de su propio honor?

1. Su entrega: la abnegación para poner los intereses de Arte Kyodai Ryu sobre sus propios intereses. También vivir y luchar para ayudar a otros a lograr sus metas.

2. Valor: Su capacidad para enfrentarse a situaciones de peligro o desánimo, y motivación para emprender Arte Kyodai Ryu y días  difíciles para correr riesgos sin temor.

3. Su capacidad para tomar decisiones: Poder tomar decisiones firmes con rapidez, donde otras personas vacilan y temen comprometerse con el Arte Kyodai Ryu, especialmente cuando las situaciones son urgentes.

4. Persuasión: Que tiene habilidad para convencer y ganar la voluntad de los demás kyodaistas, en favor de las metas y aspiraciones propuestas del Arte Kyodai Ryu. El presidente Gorge Bush dijo: "El poder no se nos dio para avanzar en nuestros propósitos, sino para servir a la gente".

5. Humildad: Esta virtud modera el exceso por la autoestima o el ensalzamiento propio Arte Kyodai Ryu. Un filósofo dijo: "Un hombre grande es aquel que nos hace sentir grandes cuando estamos cerca de él.

6. Responsabilidad: Madurez para responder ante el fracaso así como ante el éxito. Y logras crecer con el Arte Kyodai Ryu

7. Aptitud: Disposición para hacer algo bien. Conjunto de habilidades y destrezas en el campo de su trabajo del Arte Kyodai Ryu.

8. Entusiasmo: Cualidad innata que se contagia y que se puede desarrollar como una forma de vida y apoyar a sus superior y con pañeros en kyodai.

9. Integridad: En un mundo lleno de deshonestidad, el líder y nuevo Sensei, en especial del Arte Kyodai Ryu, debe guardarse de toda deshonestidad.

10. Generosidad: Actitud indispensable que lleva a dar mas que los demás. Dar tiempo a las necesidades de la gente, como compartir su éxito para que todos asciendan al mismo tiempo al Arte Kyodai Ryu.

Un Sensei del Arte Kyodai Ryu :

Un buen Sensei del Arte Kyodai Ryu debe ser un hombre completo: un buen padre (o madre) de familia, un buen ciudadano preocupado por su comunidad, un hombre ético y moral, luchador y trabajador.

"Un idealista es el que tiene la cabeza en el cielo, un materialista es el que tiene los pies en el suelo, pero Un Sensei del Arte Kyodai Ryu, un verdadero lider. tiene que tener la cabeza en el cielo, los pies firmemente en el suelo, una confianza total en si mismo y en su maestro. el futuro con la mirada firme hacia adelante y muchas, pero muchas ganas de trabajar en pro de la familia Kyodai Ryu"

 Un verdadero Sensei / maestro es siempre un padre, sobre todo desde un punto de vista intelectual y espiritual en Kyodai Ryu; y un verdadero padre debe ser maes­tro de su hijo o de sus hijos / discípulos . ¿Cómo? No importa que les dé clases o no, pues el ejemplo es tan importante -en otro espacio- como dictar clase. Por mi parte tuve el privilegio y la suerte de que mi padre fuera maestro mío en el más amplio sentido de la palabra... Kyoshi Freddei Medina; y digo amplio porque, además del ejemplo, tomé clase con él en su dojo y casa en Caguas Puerto Rico. Y tu también eres mi orgullo.

José Riobueno Sensei 

www.kyodai-ryu.com

Algunos consejos para ser buen Sensei (Maestro)

(lee dos veces y reflexiona será importante)

Por: José Riobueno Sensei

Lo que aquí se expone refleja algo de lo que se aprende a lo largo de una vida de ser Sensei. Se dice con el deseo sincero de comunicar aquello en lo que creemos y tratamos de practicar, esperando que sea útil a mis compañeros de la artes marciales y en especial a mis Sensei de kyodai ryu. Quedan otras ideas, quizá no menos importantes, para próxima ocasión. es su capacidad de adaptación y modificación de actitudes, crecimiento y madurez; es por ello que debe ser dirigido con prudencia e inteligencia.

No expliques la lección nueva. Es práctica común entre los Sensei que nos pongamos a explicar la lección o clase nueva, pues pensamos que es nuestro deber y que nuestra sabia y docta exposición es irremplazable. Pocos son los instructores  que dan la oportunidad a sus alumnos para que por sus propios medios, con la guía del profesor, por supuesto, aborden el tema de estudio Técnicas  y construyan su propio conocimiento con el programa oficial de su grado o cinta. El Arte Sistemático de Kyodai Ryu se basa en la idea de que los maestros, instructores y discípulos mantengan un desarrollo integral con conceptos unificados en la selección de los entrenamientos; más aún nuestro sistema, el cual comienza su concepto de organización con una descripción de los rangos o grados que típicamente específica el conocimiento para las tareas y actividades de los discípulos en las clases.

Si bien es cierto que todos los maestros reconocemos que nadie puede aprender por otra persona, también es cierto que se nos olvida que, por contraparte, cada quien debe hacer lo suyo para lograr aprendizajes. Para la próxima clase nueva, en vez de pensar cómo vas a exponer las técnicas, mejor piensa en cómo vas a invitar a los alumnos para que empiecen a conocerlo por su propios medios.

No repitas la explicación al alumno / discípulo  que no entendió. Si nos atenemos al diccionario, repetir es "volver a hacer lo hecho" y si esto es así, de nada nos va a servir. Es decir, si repetimos la misma explicación, de la misma manera, lo más seguro es que no nos entiendan, no porque nuestros alumnos sean de pocas entendederas, quizá nosotros somos de "pocas explicaderas". En fin, lo mejor es buscar otros caminos, otras formas de ayudar al estudiante a que comprendan o aprendan lo que deseamos y mas si son las katas y teorías.

Si sólo se tratara de repetir la explicación o la técnicas a los que no entienden, no tendríamos un solo alumno atrasado. La verdad es que sólo demostramos que somos buenos sensei cuando auxiliamos con éxito a aquellos que tienen problemas para aprender. Con los otros, los que aprenden fácilmente, cualquiera es maestro y muchos de ellos aprenden sin o a pesar del instructor. Adicionalmente, es importante el que nos permita el desempeño del entrenamiento en las escuelas de la organización de una manera diferente y más efectiva.

Por lo mismo, hay que tener mucha capacidad, mucha inventiva, mucha atención a las necesidades reales de los estudiantes, de modo que nuestro apoyo se realmente efectivo y el dojo y fuera de el.

Si te sale bien una clase en clase no la vuelvas a dar igual. Todos los sensei nos sentimos muy bien cuando una clase nos sale bien y los alumnos aprendan mucho.

Lo malo es que tendemos a repetir el procedimiento sin importar que se trate de otro grupo en condiciones diferentes.Cuando repetimos los procedimientos de enseñanza, sin cambiar nada de acuerdo a las nuevas circunstancias, esperanzados en que volveremos a tener éxito, entramos en un proceso en el que nos encasillamos y hacemos del arte un espacio fijo, inmutable, que parece protegernos del error, pero que nos aprisiona y no nos permite mejorar.

En todo procedimiento de programa y de técnicas, bien sea exitoso o que nos condujo al fracaso, hay necesidad de aplicar la reflexión, el análisis sobre lo hecho. En esta acción hay que incorporar la duda: ¿es lo mejor que puedo hacer?, ¿por qué digo que aprenden mis alumnos?, ¿sólo porque repiten lo que yo dije o lo que dice el manual?, ¿de verdad es lo que necesitan aprender? Estas y otras preguntas pueden ayudar a la reflexión sobre la práctica y a evitar que seamos repetidores irreflexivos de técnicas o procedimientos.

Es preferible atender al niño o joven cuando está en una actividad productiva y no hacer lo cuando comete desorden. De esa manera él se dará cuenta que sólo recibirá nuestras atención cuando se comporte de cierta manera y mas por la disciplina marcial.

Contribuiré con el desarrollo y perfeccionamiento del arte Kyodai Ryu, no emitiré juicios ni ejecutaré acciones que desdigan de su prestigio y majestad. La dedicación del estudiante, Sensei, renshi ó shihan en áreas del Kyodai Ryu debe ser continuada desde el momento mismo de ingresar a la escuela. Manifestará una búsqueda de la excelencia, del crecimiento y de la consolidación. Tendrá siempre presente que su dedicación es “de por vida”, tal como lo establece nuestro ordenamiento legal. En consecuencia, tenemos la obligación de seguir honrando y preservando esta organización que nos lo ha dado todo y que siempre estará presta para acogernos en su seno. La gratitud es una virtud relevante en el hombre de bien.

A eso, los psicólogos le llaman "moldeamiento de la conducta" y consiste en premiar, en nuestro caso con atención, solamente cuando existe el comportamiento deseado y mas en el arte del kyodai ryu. Muchas madres de familia utilizan adecuadamente este procedimiento psicológico, cuando sus niños hacen un berrinche y ellas, en lugar de voltear a verlos se vuelven y los ignoran olímpicamente. Los niños terminan por reconocer que esa conducta no da resultado y tienen que ensayar otra cosa.

Lo mejor es atender verdaderamente a todos los estudiantes de manera personal. Esto se logra cuando hay actividad de estudio o trabajo que desarrollan los mismos y el sensei tiene tiempo para acercarse a ellos. Con esto satisface no sólo las necesidades de atención, sino también las de aprendizaje.

Al terminar el kata no les preguntes a tus alumnos. Casi siempre utilizamos las preguntas orales para verificar si nuestro alumno aprendieron el kata. Generalmente les preguntamos sobre las mismas cosas que vimos y esperamos que nos respondan tal cual lo practicamos. Esto obedece a la preocupación y al deseo de que nuestros alumnos realmente aprendan y no olviden aquello que consideramos importante dentro del kata o tecnifica.

Una manera interesante de cambiar es esperar o incitar que el alumno haga sus propias preguntas o explicaciones de sus técnicas, combate y kata. De esa manera obtenemos una visión más cercana de los aprendizajes lo grados, pero también de las dudas y necesidades que quedaron sin resolver.

No enseñes a hacer técnicas correctas solamente. No como única forma de trabajo como la más importante. Es mejor que enseñemos a hacer preguntas y buenas tecnicas. La ciencia no ha avanzado por las respuestas que da –que muchas veces no son correctas– sino por las preguntas que orientan las próximas búsquedas.

No hagas solo exámenes prácticos. No como única forma de evaluar a tus estudiantes. De preferencia elimínalos durante algún tiempo mientras ensayas otras formas de evaluación. Escritos también son de gran apoyo para uno gran kyodaista. El examen escrito –siempre y cuando técnicamente elaborado– es bueno, pero solamente como complemento de otras formas de evaluación. Lo que más frecuentemente sucede es que preguntemos lo que queremos que aprendan o lo que consideramos importante para nuestros alumnos.

Liderazgo. La cultura del Kyodai Ryu de productividad es el liderazgo establecido en el espíritu productivo. Como líderes promotores y haciendo uso de nuestras capacidades de influencia creamos una atmósfera que motive con el ejemplo de los valores de cada educador de la organización. Es por ello que debemos comunicarnos en todo momento y hacer contacto con todos los discípulos y su gente de tal manera que “circule la energía” dando como resultado el verdadero espíritu marcial

www.kyodai-ryu.com

José Riobueno Sensei

Quiero lo mejor para cada miembro de nuestra gran familia y en especial para cada uno de aquellos que sueñan con ver cada día más kyodaista y líderes de nuestra forma de vida en este camino integral al éxito. Para ustedes mis ideas son ser cada día más profesional en Nuestro Programa RIOBUENO:

Es la relación en la cual una persona (el líder/ Instructor) influye en otras personas (estudiantes, padres y representantes) para trabajar voluntariamente en tareas relacionadas con alcanzar los objetivos deseados por el líder del programa en la academia y organización. El liderazgo es el proceso de motivar y ayudar a los demás a trabajar con entusiasmo para alcanzar los objetivos dentro del Arte & Deporte Kyodai Ryu. Es el factor humano que ayuda a un grupo a identificar hacia donde se dirige motivándolo a alcanzar sus metas, ¡Nuestro Team Kyodai Ryu de Instructores!.

UNA GRAN LABOR:

         La labor de nuestros hombres y mujeres miembro de Team Kyodai Ryu de Instructores no es fácil, pues a menudo tienen que hacer que sus clases gusten a gente que busca en el Kyodai Ryu un medio de defensa, un medio de mantenimiento físico, un método para relacionarse con nuevos amigos y muchas cosas más, sin permitir que el Kyodai Ryu aparezca de forma equivocada y dentro de la disciplina y filosofía de éste. A menudo, todo esto no concuerda del todo con lo que la mayoría busca en este Arte Marcial, pero el Instructor tampoco puede traicionarse a sí mismo, ni a nuestra  Arte y su labor se hace más difícil.

         Un  Instructor (es) de Nuestro Team Kyodai Ryu ha de ser ante todo un educador, debe ser un almacén de ideas que sepa transmitirlas al alumno. No es necesario, como a menudo se piensa, que sea un gran competidor o que tenga un alto "Dan", esto lo único que le va a producir es una mejor propaganda que llegará más a la gente desconocedora del tema. Lo que debe tener es una gran capacidad para transmitir sus conocimientos, que por supuesto los debe poseer, de manera clara y con la adecuada progresividad, metodología, etc... El Instructor ha de demostrar unas cualidades físicas y humanas también, pues el alumno, a veces involuntariamente tiende a imitar Team Kyodai Ryu de Instructores en muchos aspectos. Este los debe conocer bien y descubrir qué es lo que verdaderamente tiene que dar a cada uno dentro del Kyodai Ryu. El Instructor debe saber mantener un ambiente agradable en clase que permita al alumno estar relajado y a gusto, pero esto dentro de la disciplina que nuestro arte como éste tiene y debe tener. 100%.

        El hecho de tener en los mismos grupos a alumnos interesados en el Kyodai Ryu como competición, deporte, gimnasia, arte, filosofía..., así como principiantes, adelantados y superiores, hace la misión del Sensei muy difícil para agradar a todos.

       Una clase no debe ser algo con demasiada y exagerada disciplina y dureza de ambiente, sino que al contrario debe ser algo a lo que los alumnos les guste asistir relajadamente y disfrutando, que, en definitiva, es a lo que se tiende y así debe ser y mas en Kyodai, recuerda el arte sistemático!

       Amabilidad, ligera bromas,…ayudan a que el alumno, que generalmente ha "sufrido" ya ocho horas de trabajo antes de venir al Dojo, disfrute, aprenda y se desarrolle de manera natural, progresiva y voluntaria. Pero claro tampoco se puede perder la buena disciplina de Kyodai Ryu.

        Lo cierto es que se haga lo que se haga, nunca llegas a gustar a todos, y de eso deben darse cuenta los alumnos. Pero el Team Kyodai Ryu de Instructores son unas personas con interés, ideas y vocación, para nunca perder parte de ello si el trato que se le da es justo tendrán éxito.

        Es indudable que en Kyodai Ryu y sus clases deben funcionar con una importante dosis de disciplina, como corresponde a un arte conjunto, estructurado, con diferentes categorías. Y hoy mas que nunca con mucha motivación. 

       La disciplina ayuda además al progreso e impide que la clase llegue a ser un "caos". Todo el protocolo, saludos, reverencias, permisos para entrar o salir del tatami... ayudan al desarrollo mental a través de la humildad, paciencia, perseverancia y auto control.

       En definitiva, tenemos una gran importancia como educadores de nuestro arte Kyodai Ryu que muchas personas no saben reconocer y la labor difícil que ello conlleva. Pero yo te estoy preparando continuamente para ello!.

Antes de hablar de motivación hablemos de aspectos que en el camino nos engañan sin darnos cuenta y nos pueden desmotivar.

1. Estos cambios no van en contra de nuestro estilo sino a volverlo más profesional a usted.

2. Razón por la cual dar clases: satisfacción, recompensa económica o pasión

3. Son muy tradicionalistas

4. Están dispuestos a aceptar cambios estructurales no de contenido o técnica

5. Están ustedes dando clases como daban clases los maestro Dino. del pasado.

6. Recordemos que nos han disciplinado dentro de esta misma disciplina, nuestros maestros nos enseñaron en una forma que tiene años de existir y muchas veces va en contra de nuestra disciplina, tarde o temprano regresamos a nuestra rutina antigua por tradición (costumbre o comodidad?)

7. Somos escuelas de sólo competencia (Torneos, campeonatos) o tenemos un programa dirigido a torneos y dirigido a retener alumnos ...?

8. La tradición auto depura a las personas débiles, es buena la tradición en si, ya que es la esencia del arte, pero si no sabemos asumirla dentro de nuestras enseñanzas, perdemos alumnos y mantenemos un alto nivel de rotación. Mantengamos la tradición dentro de nuestra estructura, cambiemos nuestros métodos de enseñanza para retener a nuestro alumnos!

Motivación ( Ser Causa o motivo de algo. Concienciar para realizar una acción.) 

Motivación: Palabra tan importante dentro de nuestro trabajo, negocio, arte, estilo, vida, profesión y mas en Kyodai Ryu. La usamos dentro de la vida diaria de nuestro dojo; es para el maestro, para el dueño, jefe de instructores, instructores, líderes (quienes prestan ayuda dentro de la clase sin ser instructores), departamento administrativo: secretaria, atención al cliente, director de programa, ventas, personal de mantenimiento, así mismo para los alumnos y padres de familia que son la razón y vida de nuestras escuelas.

La Enseñanza

La motivación debe de partir de una buena organización bien estructurada, en los diferentes niveles de enseñanza sobre el estilo que en la estructura que he diseñado son cuatro:

1. Adultos 100% de desarrollo del currículo

2. Adolescentes 75% de desarrollo del currículo

3. Pre adolescentes 50% de desarrollo del currículo

4. Niños 25% de desarrollo del currículo

Un estilo tradicional, que requiere y exige la misma técnica a todas las edades se presta a confundir durante la enseñanza... por lo tanto los cambios serán sistemático para cada grupo. 

Dentro de nuestros programas tenemos la estructura del alumno regular en cuanto a técnica de aprendizaje e independiente para los alumnos que buscan algo más que un programa regular están los programas creativos que involucran todas las formas de competencia y el de combate que desarrolla todas las habilidades del individuo para un alto nivel de competencias nacionales e internacionales, siendo este un pequeño porcentaje en referencia a los alumnos regulares.

Lo más importante es que el Instructor esté motivado, convencido en lo que está enseñando.

Pregunta: ¿usted esta aquí por que fundó un gimnasio o es un instructor por ser practicante de artes marciales o porque es un administrador?

Hemos aprendido mal, si no tenemos una buena estructura para enseñar, podríamos desmotivarnos, incluso stresarnos y de igual forma desmotivar a nuestros alumnos que no ven resultados inmediatos y no digamos a los padres de familia que nos apoyan constantemente.

Por el contrario, una buena estructura motiva a los instructores inicialmente, como consecuencia a los alumnos y padres de familia...

Motivación constante ¡Nuestro Team Kyodai Ryu de Instructores!

La monotonía surge en cada una de las tareas que realizamos diariamente. aquí encontraremos consejos interesantes para poder estar motivado constantemente.

1. Repaso general de las cuatro reglas de enseñanza

§      Explicación

§      Demostración

§      Corrección

§      Repetición

2. Comprensión de los tres diferentes estilos de aprendizaje

§           Auditivo (oír)

§           Visual (ver)

§           Práctico (hacer)

3. Refuerzo positivo en la clase

§      Elogie

§      Corrija

§      Exalte

4. Atención personalizada usando la regla de las tres veces

§      Llamar a cada alumno por su nombre durante la clase

§      Acercarse a cada alumno tres veces durante la clase

§      Hacer contacto visual con cada alumno tres veces durante la clase

5. Cuatro métodos para mantener el enfoque y la motivación

§      Que evalúen su nivel de esfuerzo de 1 a 10

§      Practique la competencia sana

§      Entrenamiento como que si fuera real

§      Entrénese usted mismo (coucheése usted mismo)

6. Rutinas seguras de precalentamiento y enfriamiento

7. Disimule la repetición en clase

8. Cómo aumentar al máximo el aprendizaje a través del tono apropiado de voz

9. Logre el éxito de sus alumnos a través de la imagen en espejo

10. Clases privadas

Repaso general de las "Cuatro reglas de enseñanza"

Las cuatro reglas de enseñanza fueron desarrolladas para apoyar el concepto de pedagogía y sobre cómo juega un papel importante en la instrucción de artes marciales. Estas reglas ayudarán a los alumnos a entender cómo realizar y aplicar las técnicas que les están enseñando. Las reglas dan a los instructores una estructura legítima para enseñar cualquier técnica o patrón mientras promueven la consistencia de instrucción de un instructor a otro instructor. A continuación le describimos las "Cuatro Reglas de Enseñanza":

Explicación

El primer paso que un instructor debe dar es explicar brevemente cómo realizar una técnica o patrón. La descripción del patrón debe ser estimulante y motivadora. Cada vez que se da una explicación, debe definirse y discutirse una meta directa. Sin embargo, la explicación debe ser breve para mantener la atención del alumno.

Demostración

Una vez que usted ha explicado el patrón o técnica, demuéstrelo o escoja a un alumno que tenga buena forma y pídale que realice la técnica. La clase tendrá más confianza en sus habilidades como resultado de haber visto a un compañero de clase realizar el patrón o técnica apropiadamente.

Corrección

En este paso, el instructor escoge a alumnos que necesitan corrección o ayuda extra. Es importante que los alumnos reciban retroalimentación sobre cómo mejorar su técnica para que ellos puedan convertirse en excelentes alumnos. Las correcciones deben hacerse de una manera positiva y sólo después de que usted ha dado al alumno la retroalimentación positiva.

Repetición

La fase final de la enseñanza eficaz es la fase de práctica. Los alumnos deben practicar lo que ellos han aprendido durante algún tiempo para hacer que el material sea eficaz. El instructor debe desarrollar la habilidad de que los alumnos conserven su energía y mantengan alto su nivel de esfuerzo, ya que ellos están practicando la misma técnica repetidamente.

Dedicado a mi madre Maria Araujo gracias por ser tan especial para mi y todos mis hermanos y sobrinos... te amo y respeto por todas tus enseñanzas y por darme el honor de ser tu hijo y  espero demostrarte siempre mi fe y amor a la vida!.  Bendición....

Caracas, 03 de marzo de 2005.

Maestros si no hay discípulos.

No existen maestros si no hay discípulos. De modo que hablar de un ser especial, único y sobrenatural que te va a guiar hacia un estado de trascendencia es solamente consecuencia de asumir el rol de discípulo del artes Kyodai Ryu. No importa mucho si existen seres así, lo que importa es que tú creas que existen y que hayas puesto tu fe en algún ser humano en concreto. Y te aseguro que elegir el maestro adecuado es ser un buen ser!, pero por eso es preciso observar cuidadosamente.

      Lo cierto es que tener un Sensei es una tarea personal, una decisión interna de ser discípulo. No es una persona evolucionada y distinta quien te lleva a la iluminación sino tu actitud y tu forma de relacionarte con aquel al que has atribuido el rol de tu Sensei. Lo de menos es que tu Sensei sea alguien, esté iluminado o lo que sea. Lo crucial es que sepas ser un discípulo.

      Necesitamos un maestro / Sensei  porque vivimos... El con más visión  y una mayor perspectiva del futuro dentro de nuestro artes Kyodai Ryu no dirige  a hacer algo que simplemente va a favor de nuestra naturaleza. Sin él jamás abandonaríamos la dependencia del mundo sensorial ni tendríamos la oportunidad de abrirnos a conocer nuestra realidad más profunda. Pero para que uno sea capaz de escuchar su voz y su dirección antes tiene que atribuirle ciertos poderes y cualidades. Esta atribución es ser discípulo.

     El error fundamental es olvidar que asumir el rol de discípulo significa tomar ciertas responsabilidades y decisiones. No hay lugar para dependencias, decides respetar a esa persona que te complementa en el rol del camino integral al éxito y verle como un guía haga lo que haga, y escuchar sus instrucciones como formas de iniciación. El énfasis no se halla en el maestro.

     En otro extremo, hay temperamentos completamente independientes que valoran la autonomía y quieren vivir tomando sus propias decisiones. Son individuos que jamás se acercarían a un maestro o algo similar y que rechazan frontalmente la más mínima sospecha de sumisión y esta completamente fuera de lugar dentro de Kyodai Ryu.

      La razón fundamental por la que necesitamos un maestro es que solamente llegando a experimentar con conciencia nuestro dolor más arraigado y sutil, nuestro sufrimiento más íntimo, podemos avanzar espiritualmente. Esto es algo que solos nunca vamos a hacer. Únicamente permitiremos que nos lleve hasta allí a una persona en la que confiemos plenamente. Ese el papel del Sensei.

      También conviene señalar algunos miedos que hacen muy difícil asumir la posición de discípulo. Son condiciones internas que se mantienen a nivel inconsciente y que difícilmente reconocemos. Así, muchos sienten miedo a que la relación les lleve a perder toda su energía vital o su voluntad, con lo cual nunca acaban de hacer una entrega incondicional. Otros, tienen miedo a desintegrarse, desaparecer como individuos o perder las referencias. También hay quienes tienen miedo perder la libertad personal, la individualidad y la identidad. Asimismo, muchas creencias inconscientes adoptadas culturalmente impiden la apertura a un maestro y recibir su ayuda; por ejemplo, la creencia en nuestra sociedad de que nadie te va a dar nada gratuitamente o que siempre todo el mundo se va a aprovechar de ti.

      Dicho todo esto queda claro que, en primer lugar no puedes tener Sensei si no eres un discípulo antes, aunque hayas conocido a muchos lamas y maestros. No puedes ser discípulo si no asumes la responsabilidad de tu proceso espiritual. No puedes asumir tu responsabilidad si crees que las causas de tu desarrollo están fuera y en poder de alguna persona. No puedes recibir los beneficios de otras personas más evolucionadas que tú si no permites que lleguen a desenmascararte y te defiendes tras tus miedos y como discípulo que soy y seré toda mi vida de mi Kyoshi Freddie Medina se que es así.

      Como decía, si has entendido que necesitas ser un discípulo Kyodai Ryu  puedes encontrar fácilmente un Maestro Sensei. Se trata simplemente de empezar respetando a todos a los demás porque todos te pueden enseñar algo. Luego, si ves la cualidades mas sobresalientes que tú tómalas como maestro en cualidades , si ves a alguien que ama más Kyodai y tiene más compasión por Kyodai Ryu  que tú tómale como tu maestro, si ves a alguien más feliz enseñando y practicando Kyodai que tú tómale como maestro, si ves a alguien con más paz interior al hablar de sus pasos y enseñanzas en Kyodai que tú tómale como maestro, etc. En el proceso, puede suceder que avances más que alguna de estas personas, entonces, humildemente agradécele su aportación a tu proceso espiritual: con humildad, Paciencia, perseverancia, autocontrol, disciplina y sigue hacia delante. Eso sí, siempre habrá sido tu maestro y siempre deberás guardarle en tu corazón.

      Hay un pequeño detalle de familia. Es particularmente valioso que la relación con esa persona te incite y te motive a cambiar. Dicho de otro modo, es mucho más efectivo si esa persona que tiene la cualidad que buscas posee la virtud de provocarte el deseo de obtenerla. Lo ideal es que quien elijas como maestro, no simplemente tenga unas cualidades y puedas aprender de su comportamiento sino que además, el contacto con él o ella te despierte un anhelo intenso de poseer esa cualidad kyodaista. Entonces tienes todas las posibilidades de beneficiarte plenamente.

      Lo primordial de esta relación es que consideres de máxima importancia la aportación que este ser está haciendo a tu vida. Esto es, necesitas llegar a ver que sus defectos y lacras resultan descoloridos e irrelevantes frente a lo que aprendes gracias a él o ella. El crecimiento que te aporta es tan importante que te lleva a desechar cualquiera de sus defectos. Esta actitud, visión y perspectiva es esencial en el rol de discípulo. Luego, a esto se añaden otras básicas como el respeto, la fidelidad, el afecto o las muestras de gratitud.

      En otro nivel más profundo (que requiere más exigencias a la hora de tomar a alguien como Maestro Sensei) también puedes intentar la práctica de ver a este ser como una manifestación de la máxima plenitud humana. Esto es, después de haber comprendido el poder de percibir la realidad última en un ser humano en el mundo, eliges hacerlo con tu Maestro Sensei del arte Kyodai Ryu. Es una resolución que asumes de un modo irreversible, por la cual decides interpretar todos sus comportamientos como manifestaciones de la plena realización humana. Haga lo que haga sientes y entiendes que es la conducta de un gran ser. Esta es la práctica más sublime que existe, y sin extenderme en los inmensos beneficios que tiene, es el método más rápido y potente de trasformación interior y como yo comprendo y amo a mi maestro Kyoshi  Freddie Medina. Y es que, todo está en tu mente.

Diez Dedos, 2 dos Manos y 10 mandamientos: 2006

Cómo planear su estrategia de mercadotecnia.

Por José Riobueno Sensei

Hola a mis grande seguidores y gracias aquellos que han escrito sus email le estoy respondiendo en la medida de la posibilidades y aquí esta parte de lo que ustedes solicitan en sus comunicados.

l empezar un negocio ya establecido como lo es una escuela / academia /club DOJO de artes marciales, usted debe prepárese para afrontar ciertos gastos inevitables. Los Sensei (s) astutos planean con cuidado los gastos fijos y los variables, desde el alquiler del espacio para el dojo hasta la compra de equipos, papelería y disquetes de computadora. Pero la diferencia fundamental entre Sensei exitosos y quienes tienen que cerrar en pocos meses o años es su dedicación a una actividad correcta y constante de mercadotecnia, y catalogar estos gastos como una inversión.

El cumplimiento de los siguientes Diez Dedos, 2 dos Manos y 10 mandamientos: 2006 de la mercadotecnia Marcial dentro del arte Kyodai Ryu le ayudará a evitar las equivocaciones de muchos principiantes y lo guiará para lograr una buena recomendación de su producto o servicio marcial.

I. Determine quien es su publico marcial

Pregunte a algunos empresarios quiénes son sus clientes y le responderán con un entusiasta !Todo el mundo¡ Aunque algunos mercados son más extensos que otros, ninguna empresa del planeta le vende a todo el mundo. Usted necesita saber quiénes, específicamente, espera tener como clientes. Empiece por listar sus características: ¿Son de una zona en particular? ¿Son ricos o tienen ingresos promedio? ¿Casados? ¿Los clientes que planea atraer llenan su perfil de cliente ideal? Cuando agrupe a su público objetivo por categorías empezará a ver los tipos de herramientas mercadotécnicas que funcionan mejor. Por su puesto en mi esperriaca personal son los niños pero quienes deciden son los padres!

Colocación de nuestra publicidad en los mejores puntos de mayor trafico de futuros clientes (colegios, plazas, farmacias, panaderías, supermercados, centros comerciales, tiendas deportivas, etc).

II. Investigue a la competencia

Si cree que no tendrá competencia está en un error. Siempre hay alguien, en alguna parte, que proporciona productos o servicios similares de enseñanza de artes  marciales. Los Dojos que se duermen en sus laureles, creyendo que son los únicos de la zona, pronto se enfrentan a problemas graves. La llave para el éxito: mantener la ventaja al ofrecer a los clientes productos o servicios mejores, más calidad que los otros.

Eche un vistazo a sus competidores. Compare objetivamente sus ideas para administrar una empresa con las de los demás. ¿Hacen mejor que usted algunas cosas? ¿Cómo se promueven? ¿Obtienen buenos resultados? Obsérvelos con atención: también se puede aprender de los aciertos y errores de los competidores.

III. Conózcase a si mismo

Analice el conjunto de aptitudes que requiere su dojo para hacer mercadotecnia efectiva. Todos tenemos fortalezas y debilidades, por lo que es de suma importancia reconocer con el mayor realismo lo que puede hacer. Quizá sea usted un gran escritor, pero si no se toma el tiempo para redactar su publicidad anuncio, folletería, Volantes, necesitará ayuda para que sus actividades mercadotécnicas no pierdan el paso y usted gana mas estudiantes.

Antes de concretar un plan que beneficie a su dojo, se requiere de una buena dosis de investigación y trabajo. fortalezas y debilidades.

IV. Planee con visión de futuro marcial

Así como un buen equipo de béisbol  no sale al campo sin un plan de juego, un buen especialista en artes marciales no recorre las calles antes de tener un buen plan y una estrategia sólida con visión de futuro marcial. Las iniciales en inglés RACE, aluden a una fórmula usada por los profesionales de mercadotecnia durante décadas: Investigar, Planear la acción, Comunicar y Evaluar. (Kyodaista siempre listo)

V. Sea constante en el tiempo marcial

La clave del éxito en cualquier plan marcial es la firmeza de su Sensei. Para atraer la atención de su público y fomentar una impresión que sea duradera, es conveniente comunicar sus mensajes con constancia. Analice varias frecuencias: folletos, anuncios, cartas por correo u otros métodos de promoción externa para saber cuál es la mejor combinación para su dojo (s). Crear presencia lleva tiempo, sea paciente como buen artista marcial que es!

VI. Sea cuidadosamente creativo

Sensei en el saturado mundo marcial es fundamental que sus materiales publicitarios sean creativos. Cuando prepare sus anuncios, folletos u otras formas para comunicarse con su público, procure que se entiendan con claridad las ventajas que usted ofrece y a lo que se dedica. Poner un anuncio importante en una tipografía de seis puntos, por maravilloso que sea el concepto gráfico, es la mejor forma de asegurar que nadie lo leerá. Cuando se plantea un concepto es imprescindible tener en cuenta al público al que va dirigido, de manera que el mensaje surta efecto entre su mercado objetivo. Nunca debe ser agresivo su mensaje marcial. 

VII. Presupueste tiempo y dinero para ser mejor, será el fin

Los programas de manejo de dojo necesitan ajustarse a dos tipos de presupuesto: tiempo y dinero. Si uno (o ambos) es limitado, revise con cuidado las tácticas y estrategias que empleará para conseguir sus objetivos (mantener a los cliente, evitar la rotación y logra new estudiantes) . En general, entre más tiempo dedique a sus actividades, más dinero ahorrará. Por ejemplo, si usted mismo prepara sus anuncios o envía sus boletines de prensa, no tendrá que contratar a alguien que lo haga en su lugar.

VIII. Diversifique sus actividades en tu dojo

Cuando lleve a cabo el plan de mercadotecnia para su dojo no ponga todos los huevos en una sola canasta. En lugar de gastar todo su presupuesto en una inserción en una revista comercial o un periódico, planee anuncios más pequeños y constantes durante un año, sobre todo si su presupuesto es limitado. Utilice el poder de la publicidad y de las promociones cruzadas para alargarlo. El éxito de tener varios programas de enseñanza por ejemplo Pre-niños, niños marciales: Kids Kyodai, Juveniles Acción: Junior Kyodai, tiempo Adultos, Curso de Defensa Personal, Club de Cintas Negras, Clase especiales para padres y Clases privadas. Esto es lo nuevo en el mercado internacional.   

IX. Mida los resultados paso a paso de blanco a negro

Si invierte sin medir los resultados de cada herramienta lo más específicamente posible, quizá acabe malgastando mucho dinero y tiempo. Existen varios mecanismos simples de seguimiento que le ayudarán a identificar cuáles actividades funcionan y cuáles deben desecharse. Trabajar por crea un ambiente cómodo y seguro. Que cada estudiante logre pasar de cinta por sus conocimiento y no por su antigüedad solamente, Cuantos estudiante tienes al 1enero y cuanto tendrás 1 de diciembre?  

X. Sea flexible en vía de logros para el Dojo

Ø      Un buen plan para tu dojo puede comenzar con publicidad de volantes en los periódicos  directo a todos los de la zona habla con los dueños de los kiosco . Sin embargo, si no logra sus objetivos o si sus mecanismos de medición indican que sus corazonadas no fueron adecuadas, modifique sus actividades para obtener mejores resultados. Tus propios estudiantes que inviten a sus amigos a clase gratis y de prueba. La mejor publicidad es la de boca a boca por las recomendaciones de tu propios clientes.  

Ø      Tácticas para abatir costos: Si su presupuesto es reducido, pero requiere ayuda, aquí tiene algunas sugerencias que le servirán.

Ø      Si dispone de tiempo para hacer su trabajo hágalo bien.

Ø      Investigue si le gusta realmente enseñar arte marcial. Una campaña agresiva en volantes, pendones, pancartas y pases de cortesías.

Ø      Demostraciones en sitios público.

Ø      Cada estudiante que reclute un nuevo cliente, darle un premio.

Ø      Colocación de nuestra publicidad en los mejores puntos de mayor trafico de futuros clientes (colegios, plazas, farmacias, panaderías, supermercados, centros comerciales, tiendas deportivas, etc).

Ø      El uso de nuestra pagina web y revista como herramienta de publicidad.

Ø      Plan de Trabajo:

Ø      Diseño y creación de publicidad estándar de acuerdo a cada necesidad.

Ø      Uso del nombre e imagen de la organización.

Ø      Es responsabilidad de cada Instructor de escuela (Dojo), el cumplir y hacer cumplir todo el plan de trabajo para así lograr con bases sólidas una ideología en común y beneficios para todos.

Ø      La organización proveerá asesoramiento y apoyo técnico para cada escuela.

José Riobueno Sensei

www.kyodai-ryu.com

Venezuela.